我国科技发展经过怎么样历程 从古代,近代,现代

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我国科技发展历经三阶段:古代领先(四大发明、天文农学等);近代衰落(鸦片战争后科技滞后);现代复兴(1949年后自力更生,改革开放加速创新,新时代迈向高水平科技自立自强)。
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我国的动力技术发展历程可以追溯到20世纪50年代,当时我国开始引进苏联的柴油发动机技术,并开始自行研制航空发动机。到20世纪80年代,我国的航空发动机技术已经取得了长足的进步,开始自主研制大推力的涡扇发动机。进入21世纪以后,我国的动力技术发展更是突飞猛进,不断推出一系列具有国际先进水平的动力装备,如新一代的战斗机、大型客机、先进核电设备等。
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计算机发展历程
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1、夏商周时期
夏商周时期奠定了中国科学技术的雏形。这时中国进入了青铜时代,青铜器的铸造冶炼技术非常高超。这时也出现了原始的瓷器。
尤其是到了春秋战国时期,中国古代科学技术体系基本上是在这个时期奠定的。这时中国广泛使用铁器,同时还出现了炼钢技术和铸铁柔化技术。

2、秦汉时期
到了秦汉时期,随着封建制的巩固,中国古代的各个科学技术已经趋于成熟。《九章算术》确定了中国古代的数学体系。造纸术已被发明并且得到了重大改进。长城的建造体现了中国当时建筑技术的发达。张衡发明候风地动仪,是世界上最早的地震仪。
农业上,轮作制已经确立。《神农本草经》、《伤寒杂病论》对后世中医学的发展产生了很大的影响。

3、两晋南北朝
这一时期出现了著名的科学家。刘徽、祖冲之、张子信对数学和天文学做出了很大贡献。

4、两宋时期
两宋使中国古代科学技术得到了很大发展,其中杰出的代表人物是沈括。这时中国的四大发明相继问世,对世界文明做出了重大贡献。
两宋时,中国古代的科学技术发展达到了高峰。正如在行政和艺术上的繁荣一样,南宋也是令人激动的技术创新时期。沈括(1031-1095),字存中,号梦溪丈人,杭州钱塘(今浙江杭州)人,北宋科学家、改革家。晚年以平生见闻,在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。一位非常博学多才、成就显著的科学家,我国历史上最卓越的科学家之一等

5、元朝
元朝的科学技术达到或取得很高的成就,其中天文学、数学,甚至医学居于当时世界先进地位。当时领先于世界的阿拉伯与波斯科学技术传入中国。
中国人在此时开始使用阿拉伯数字。
全面地说,元大都是中华民族智慧与汗水的结晶。元大都自1267年开工兴建,至1285年历时18年建成(先前的金中都城址位于今北京城西南部莲花池以东,元大都的新城建在中都旧城东北)。

6、明朝
明朝科技成就灿若繁星,在各行各业都取得了非凡的成就,涌现了许多名家巨作。
科学著作:李时珍《本草纲目》(1578年);朱载堉《律学新说》(1584年);潘季驯《河防一览》(1590年);程大位《算法统宗》(1592年)等。

7、清朝
清的科技有些傲人的发展,乾隆时官修的《医宗金鉴》九十卷,征集了不少新的秘籍及经验良方,并对《金匮要略》、《伤寒论》等书作了许多考订,是一部介绍中医临床经验的重要著作。
王锡阐,字寅旭,号晓庵,苏州吴江人,着有《晓庵新法》、《五星行度解》等十几种天文学方面的著作。
梅文鼎,字定九,号勿庵,宣城人。他以毕生的精力,从事于中国古代历算学的整理和阐发,同时也对西洋科学加以研究和介绍。
明安图,是一位著名的蒙古族历算学家。他在乾隆时任钦天监监正。当时从欧洲传进三个有关三角函数的解析式子,割圆三法(圆径求周、孤背求正弦、弦背求正矢),但只有公式,没有公式的证明方法

8、近代科技
鸦片战争以后,西方科学大量传入中国,从洋务运动、戊戌变法、一直到辛亥革命,中国竭力地在吸收西方科学成果。民国初年中国科学社等民间学术社团创立以后,中国科学技术开始和世界科学技术的发展更为系统地融合到了一起。1928年中央研究院的产生、1949年中国科学院的成立,使得中国科技研究的发展获得了政府的财力支持。
民国时期的枪械制造术、造船术、蒸汽技术、飞机技术都是海外留学学子在国内进行了技术尝试。
9、现代科技
中国于1964年10月成功爆炸了中国第一枚原子弹;1967年6月又成功爆炸第一枚氢弹。1999年11月20日6时30分中国在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭“神舟一号”,次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆等一系列。
点火第120秒火箭抛掉助推器及逃逸塔;第159秒火箭一二级分离;第200秒整流罩分离;第500秒三级火箭关机;
第583秒飞船与火箭分离;随后飞船正常进入预定轨道,神舟七号飞船成功发射。
9月27日04:03 启动变轨控制程序,04:04 完成变轨。航天员出舱在飞船进入轨道运行,环绕地球超过五圈之后进行
16:35 航天员翟志刚打开舱门,开始出舱活动,翟志刚首先探出头,并向舱外默认的闭路镜头挥手,之后全身走出舱外。刘伯明也探头出机仓外,交给翟志刚一面小型五星红旗。
翟志刚接过五星红旗,向镜头挥动片刻。随后翟志刚取回舱外装载的固体润滑实验试验样品。16:58 航天员成功完成舱外活动,返回轨道舱内。17:01 轨道舱门关闭。
飞船于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。
参考资料来源:百度百科-中国科技史
百度百科-科学技术
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我国航天发展的简要历程是:从20世纪50年代开始探索,经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期,至今已经取得了举世瞩目的成就,成为世界上少数几个能够独立开展载人航天、深空探测等高端航天活动的国家之一。

详细来说,我国的航天发展可以追溯到20世纪50年代。在那个时期,我国刚刚建国不久,百废待兴,但政府已经高瞻远瞩地看到了航天技术对于国家未来的重要性,于是开始着手组建航天研究机构,并培养第一批航天人才。这一时期,虽然条件艰苦,但我国的航天科学家们凭借着坚定的信念和不懈的努力,为我国航天事业的发展奠定了坚实的基础。

到了20世纪60、70年代,我国航天事业进入了配套发展阶段。在这一时期,我国成功研制出了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,标志着我国正式进入了太空时代。此后,我国又陆续发射了多颗卫星,并成功掌握了卫星回收、一箭多星等关键技术,为后续的航天活动提供了有力的技术支撑。

进入20世纪80、90年代,我国航天事业迎来了改革振兴的新时期。在这一时期,我国政府加大了对航天事业的投入力度,并积极推进航天技术的创新和发展。这一时期,我国成功发射了载人飞船“神舟五号”,实现了中华民族千年来的飞天梦想。同时,我国还积极开展国际航天合作,与其他国家共同开展了一系列重要的航天活动。

进入21世纪以来,我国航天事业继续保持着快速发展的势头,并逐渐走向世界舞台的中央。在这一时期,我国成功实施了月球探测工程“嫦娥”系列任务,实现了人类历史上第一次月球车巡视探测;同时,我国还成功开展了火星探测任务“天问一号”,标志着我国已经进入了深空探测的新时代。此外,我国还积极推动商业航天的发展,鼓励民间资本参与航天活动,为航天事业的可持续发展注入了新的活力。

总的来说,我国航天发展经历了多个重要时期,取得了举世瞩目的成就。这些成就的取得,离不开我国政府的坚定支持、航天科学家们的辛勤付出以及全国人民的热情关注和支持。未来,随着我国综合国力的不断增强和科技水平的持续提高,相信我国的航天事业将会取得更加辉煌的成就。
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大学不是从来就有的,学界认为,现代大学应当从欧洲中世纪开始。那时候的大学与宗教联系在一起,主要用于培养牧师和僧侣,称之为修道院大学。在修道院大学的基础上逐渐的发展,形成了现代较为正规教育机构的雏形。
12世纪后半叶,最早的大学以法国的巴黎大学和意大利的博洛尼亚大学为代表,他们被称为世界最古老的大学,又被誉为“欧洲大学之母”。之后各大学的建立模式都深受其影响。提到现代大学,就绕不开以下两所学校。

牛津大学
牛津大学。它始创于1167年。亨利二世召回在巴黎留学的所有英国学生而创立的,所以牛津大学的创立是英国亨利二世为笼络人才而做出的决定。人们普遍认为,还没有哪个学府完整记录的历史能超过牛津大学,牛津是现代高等教育的一个标志。从文艺复兴开始,牛津大学成为欧洲人文主义运动的一个中心,它尤以古典文化和哲学研究见长。牛津大学先后培养了二十多位首相,三十多位诺贝尔获奖者,还有很多在自然科学和人文科学执牛耳的人才,它对英国和世界有着重要的影响。

哈佛大学
哈佛大学。哈佛大学是享誉世界的大学,创建于1636年,大家都知道关于哈佛大学有这么一句话:“先有哈佛,而后有美利坚”。哈佛大学的诞生源于17世纪初,英国殖民者为了能够在美洲大陆长久统治下去,他们在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府——哈佛学院。哈佛大学先后培养了6为总统,三十多位诺贝尔获奖者。在哈佛大学的培养理念中,最希望为国家和世界培养的是有教养的人、有思想的人、有知识的人和有信念的人。
二、西方现在大学的精神内核
大学是什么?它的责任是什么?这是大学存在的根本性问题,这个问题的解答也是一代代教育者不断探索的过程。

亚历山大·冯·洪堡
德国人洪堡认为:大学教育的目标是培养“完人”。所谓“完人”,就是“有教养的人”,一个有教养的人必须是体现了完美无缺的人性的人,即个性和谐、全面发展的人,坚决为国家利益服务的人。
约翰·纽曼在其著作《大学的理念》中,第一次对大学理念和大学精神进行阐述。他认为,大学是一个提供博雅教育,培养绅士的地方,大学的目的就是培养有智慧、有哲理、有修养的绅士。而这种“绅士”身上体现的是智力发达、情趣高雅、直率、公正、客观、举止高贵、注重礼节。他的教育思想对西方大学的发展有着深刻的影响。
英国教育史学家哈罗德·珀金则认为大学是人类社会的动力站;德国教育家施普朗格认为教育的本质有三个及发展的养护、文化的传递、心灵的唤醒,人格心灵的“唤醒”是教育的核心所在;美国当代著名教育家厄尔斯特·博耶

约翰·纽曼在其著作《大学的理念》中,第一次对大学理念和大学精神进行阐述。他认为,大学是一个提供博雅教育,培养绅士的地方,大学的目的就是培养有智慧、有哲理、有修养的绅士。而这种“绅士”身上体现的是智力发达、情趣高雅、直率、公正、客观、举止高贵、注重礼节。他的教育思想对西方大学的发展有着深刻的影响。
英国教育史学家哈罗德·珀金则认为大学是人类社会的动力站;德国教育家施普朗格认为教育的本质有三个及发展的养护、文化的传递、心灵的唤醒,人格心灵的“唤醒”是教育的核心所在;美国当代著名教育家厄尔斯特·博耶认为教育的目的是使学生过一种有尊严和有意义的生活并将知识用来为人类服务;爱因斯坦说只教给人专门知识和技术是不够的,还需要有和谐的人格。
随着西方现代教育的发展,高等教育的一个基本使命越来越清晰,就是培养非常合格的毕业生和能满足人类各方面活动需要的负责人的公民。经过近千年的发展,大学的功能充分体现为传授知识、创造知识和服务社会。
三、中国现代大学的发展
四书五经中有一本重要的书为《大学》,里面讲“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。可见中国对于大学精神的认同早已出现。
1898年创办京师大学堂(北京大学前身)为中国现代大学的发端。
在中国现代大学的发展史上出现了很多重要的教育家,他们推动着中国现代大学教育的发展。在这里我摘取两位教育家为大家介绍他们的教育思想。
蔡元培先生在中国大学的发展史上有着举足轻重的位置。1915年他担任北大的校长,还是中国中央研究院的第一任院长,身为当时教育和研究机构的领导者,蔡元培先生的教育理念深受洪堡的影响。他指出,大学要培养对国家有用的人,帮助被教育者发展能力,完成人格。“苟德之不修,学之不讲,同乎流俗,合乎污世,己且为人轻侮,更何足以感人”。
梅贻琦。我国著名教育家、清华大学校长梅贻琦指出:“今日中国之大学教育,溯其源流,实自西方移植而来,顾制度为一事,而精神又为一事。就制度而言,中国教育在中国不见有形式相似之组织;就精神而言,则文明人类之经验大致相同,而事有可通者”。他的那句名言至今振聋发聩,“大学所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。
四、大学是什么
纵观现代大学的发展历程,分析历代教育家对于大学教育的思想,一所大学教育的永恒追求首先是培养对国家有用的人,培养有理想信念的人;然后是培养一个合格的人,即他不仅要有深厚的专业知识储备,还要有和谐的人格,也是我们常说的要有道德,德智体美要全面发展;另外大学要以促进社会进步为己任,追求真理,孜孜不倦,为社会培养一批又一批的有用人才。
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中国古代科学技术在世界科技发展史上有其重要历史地位。它的发展从远古时代原始积累,春秋战国奠定基础,两汉、宋元两次高潮,中经魏晋南北朝的充实提高和随唐五代的持续发展,至明万历以后虽比诸同时期的西方已经大为落后,但仍有缓慢进展,也出现了一系列集大成的著作,传统科学思想从高峰走向总结。
综观整个发展历程,16世纪以前的中国科学技术一直处于世界领先地位。传统科学思想和科学技术的突出成就正是我国古代的科技先驱辛勤耕耘、善于观察、长于思索、勇于探究,注重整合、联系实际的产物,闪耀着我们中华民族智慧的光辉,对世界文明作出了巨大的贡献。
马克思就曾经指出:“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。……总的说来变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的杠杆。”(注:《马克思恩格斯全集》第47页第 427页。)
而今天众多著名科学家对中国传统科学思想珍贵价值的重新肯定,必将使之在21世纪科学技术发展中显示出东方智慧的新的转移与新的实现,这种情况在一些学科已初见端倪。深信我们伟大的中华民族必将在新世纪里对人类文明再次作出自己的应有贡献。
我国古代社会从五帝、夏、商、周、春秋战国直至清末,凡4000年,一直绵延不断,既不曾发生过像罗马帝国那样中断无继的历史悲剧,也不曾经历西欧中世纪的黑暗时代。这就使我国古代科学技术的发展得以世代相传、连续积累,并在这个基础上走向自己的巅峰。
世界著名科学史家李约瑟曾把中国古代各个时期的重要科技成就作为纵线,世纪年代作为横线,制作了一幅科技发展的示意图,它清楚地表明:无论是以前4000年,还是近500年来,中国科学技术“事实上一点没有退步”;而是“一直在稳缓地前进”。
他在《中国与西方的科学与社会》一文中还指出:“我常喜欢用一种相对来说缓缓上升的曲线来说明中国的演变,显然这曲线比欧洲同一时期,譬如说公元二世纪至十五世纪的演变过程的曲线上升得高,有时高得多。”(注:《中国与西方的科学与社会》第65-85页,上海科技出版社1956年版。)
我国四川大学周仲壁与四川科学技术出版社的周孟璞两位先生在《中国近代科技落后原因初探》(注:《自然杂志》13卷11期第333页。)一文中也以中国的自然科学大事、西欧的自然科学大事和著名科学家的人数作为纵坐标,世纪年代为横坐标,制作了三条增长曲线,从中国的那条曲线看,同样显示出我国古代科学技术的增长是缓慢而连续的。
然而,在4000年漫长的历史长河中,春秋战国、两汉(尤其是东汉)与宋元(尤其是北宋)时期,中国古代科学技术的发展基于政治、经济、文化、社会等方面的内外因素又都显示出阶段性的高潮。春秋战国时期可以说是我国古代科学技术的全面奠基时期,也是第一次大发展时代,由于新兴封建制度优胜于奴隶制度,其成就不仅赶上而且超过了早期科学技术最发达的古希腊。
春秋末期出现了块炼铁渗碳钢,战国时期又出现了白口铁处理技术,这些冶铁技术的发明,是一个突出的标志,正是它大大促进了农业和手工业的发展。在农业方面形成了以精耕细作为主要内容的中国传统农业,战国末年写成的《吕氏春秋》,其中的《上农》、《任地》、《辩土》、《审时》等篇称得上是这种农业科技的论文开端。
以都江堰、郑国渠两个大型灌溉工程的兴建为标志,展现出为农服务水利工程设施的空前发展。《考工记》中生产工具、乐器、建筑、交通运输、皮革制造、染色、乐器、玉器等36项专门实用工艺技术的记述,显示了这一时期手工业内部的细密化及其技术的规范化与科学化程度已达到相当高的水平。
它记载了大量实用力学知识,是我国古代第一部工程技术知识的总汇。《墨经》中包含有关于力学、光学、声学、几何学、逻辑学以及对物质结构的猜测等科学成就,它不仅是我国第一部几何光学著作,而且在世界上也是领先的,比欧几里德几何光学要早百余年。
同时,它也是古代力学与光学论说的代表作,“力”概念的提出,光直线传播思想的揭示,使这部著作更增添了亮丽的光彩。可以这样说,《考工记》与《墨经》一起作为我国古代经验科学出现的标志,是春秋战国时期人们将生产、生活实践中取得的丰富经验进行抽象概括的成果。
在数学、天文学与历法方面都有了广泛的发展与进步。十进位值制和筹算制度不断得到完善,为后世具有中国特色的计算数学体系的形成确定了基础。有关天象观测的记载详尽准确,即使在今天仍不失为天文研究的宝贵历史资料。
在地学方面,《山海经》、《禹贡》、《管子、地员》等著作的出现,标志着人们的地理知识已从地理资料的积累,上升到进行某种形式的综合论述与区域对比,以服务于当时的政治、经济需要。
医学方面,以《黄帝内经》等著作为代表,以人体器官整体观、阴阳五行论与脏腑经络学说为理论基础,以人体解剖、生理、病理、病因诊断等的研究与实践为重点,兼及针灸、经络、卫生保健等诸多方面,构成了我国特有的医学体系的最初基础,并在临床上显示出杰出的贡献。
我国人民寻求对自然界物质本源的认识,继五行、阴阳说之后,元气说与原子论是两大发展线索,它们的确立都分别肇始于这个时代的荀况与墨翟。
两汉时期是我国古代科学技术发展的又一高峰期,一方面,由于科技本身经过了春秋战国的长期酝酿、积累和实践,到这时达到了量变足以引起质变的地步;另一方面,则是社会政治上的统一与安定,经济的恢复与持续发展,为科技活动和科技新高潮的到来创造了良好的外部条件。
它呈现出科技人才辈出,科技著作大批问世,科技成果辉煌,科技对生产的渗透与协调日益显著等诸多特点。
《九章算术》以及《周髀算经》的成书显示出以算盘为计算工具的独特数学体系的形成,形数结合,数学算术化是其特征。今天,由于计算机的出现,算术化倾向于现代数学中的作用已日渐显著,中国古代算术的思想与方法和现代计算机科学与技术正相融合,为此它将重新焕发青春,以崭新的面貌重现,在数学发展中扮演重要角色是可以预期的。
历法已确立了我国后代历法体系、规范和基本内容的原始框架,而以张衡为代表对天文仪器的研制和对天象的观察与记录以及论天三家为代表的宇宙论则形成了中国古代天文的固有传统。《汉书、地理志》的出现,开拓了沿革地理研究的新领域。
《神农本草经》是我国秦汉以来药物知识的总结,它为后世本草学奠定了基础;《伤寒杂病论》不仅确立了辩证论治的医疗原则,而且大为充实了中医药体系的内容,更加切合医疗的实际应用。《汜胜之书》可以说是对农业知识的总结。
《论衡》、《淮南子》、《淮南万华术》、《周易参同契》、《尔雅》等书中也包含了丰富的物理、化学或生物学在生产技术方面,成为我国古代传统特色的主要技术,像冶铁、纺织机械、农具制造、造纸工艺、漆器工艺、船舶制造等都已出现,并达到了相当的水平。
像赵过的铁脚耧车、杜诗的水排、梯级船闸设计的原理与方法、木结构建筑风格、竖炉冶炼法、实测基础上绘制的地图等等都是突出的成果。造纸术更是汉代一项最重大的发明,也是我国对世界文明的一大贡献。牛耕的推广与代田法、区田法耕作制度的创新,则在当时条件下起到解放和促进生产力发展的重要推动作用。
以王充为代表的元气论与董仲舒为代表的“天人感应”说的对立与斗争,是我国科学思想史发展的又一里程碑,即使后者从协调人与自然关系的角度考察也有其值得吸取的精华。 宋元时期是我国古代科学技术达到高度发展阶段的又一高潮时期。
我国的科学技术自两汉而后,经魏晋南北朝的充实和提高,到隋唐五代技术发展,并呈现一股继续高涨的趋势。前者对中国古代科技的贡献,可以刘徽与祖冲之的数学、裴秀与郦道元的地学、贾思勰的农学、王叔和、皇甫谧与陶宏景等的医药学、葛洪的化学等为标志;
后者主要有李淳风、一行等的天文学、李淳风与王孝通的数学,孙思邈的医药学以及柳宗元、刘禹锡等人的天人论与宇宙观等。这种趋势困宋元时期经济发展、文化昌盛、理学形成、战争和其他需要而得到强化。统治阶级为满足自身、政权和社会对科学技术的多方面需要,通过完善教育体系。
举行多元化考试,奖励发明创造和培养扶植科技人才等措施,助长、推动和促进了科技的发展,而安定与富裕的社会环境和发达的出版业则又提供了良好的研究条件。求索物理,格物致知,怀疑、探索、创新的学风催促知识分子中具有务实思想的人考察和研究自然事物以及如何使之有利于国计民生。
国内各民族之间的文化交流与国外的文化交流,也加速着科技的发展。这一切使宋元时期成为中国古代科技发展的黄金时代,不论天文、地学、生物、数学、物理、化学均有突出成就。
作为世界古代文明标志的指南针、火药和印刷术三大发明的出现或大规模使用均始于北宋,以沈括、苏颂、郭守敬、李冶、秦九韵、杨辉、朱世杰、赵友钦、毕升、王祯、李杲、李诫、曾公亮等为代表的科技名家辈出,硕果累累。
以《梦溪笔谈》、《营造法式》、《四元玉鉴》、《武经总要》、《王祯农书》、《革象新书》等为代表的科技著作纷纷面世,正是诸多尊敬的科技前辈先后在各方面的努力,不断将宋元时期的科学技术推进到一个新的高度。
以宋元秦九韶、李冶、杨辉、朱世杰数学四大家为代表,使宋元数学在中国古代以筹算为主要计算工具的传统数学的发展达到登峰造极的阶段。大规模的恒星观测,各种天文观测仪器的研制成功把我国古代天文学推向它的发展高峰。沈括在磁学方面的成就在当时是处于世界领先水平的。金元时期的四大医学学派和相应的医学流派使中国医药学得到全面发展。
杜绾著《云林石谱》的出现,反映了矿物学在宋代已较前有了很大进展。在这些学科发展的同时,诸如水利、冶金、印刷、瓷器、机械制造、建筑、纺织、交通工具、兵器等方面也呈现出蓬勃发展的势头。
以张载为代表的唯物主义的气一元论自然观和以沈括为代表“验迹原理”和科学方法与朱熹的“格物致知”的科学方法,无疑是哲学和科学发展到北宋时所取得的重大成就之一,对宋元时期的科学技术的发展产生了重大影响。当然,朱熹的理一元论的自然观对当时科技的影响也是不可低估的。
明清时期虽相对于前发展势头明显下降,但这一阶段问世的一些著作,像李时珍的《本草纲目》、朱载育的《乐律全书》、徐光启的《农政全书》与徐霞客的《徐霞客游记》都分别显示其集医药、乐律、农业和地学大成的特点。
宋应星的《天工开物》更是一部百科全书式的科学技术著作,不仅是我国科技史上的一颗明珠,也是世界科技史上光彩夺目的瑰宝。王夫之、王廷相、戴震的元气本体论使张载的自然观更臻完善和具体化。明末清初中西科学成就交融与会通的起步以及清代传统科技仍然缓慢推进也是清晰可见的。
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1、古代
夏商周时期奠定了中国科学技术的雏形。这时中国进入了青铜时代,青铜器的铸造冶炼技术非常高超。这时也出现了原始的瓷器。
到了秦汉时期,随着封建制的巩固,中国古代的各个科学技术已经趋于成熟。《九章算术》确定了中国古代的数学体系。造纸术已被发明并且得到了重大改进。
2、近代
鸦片战争以后,西方科学大量传入中国,从洋务运动、戊戌变法、一直到辛亥革命,中国竭力地在吸收西方科学成果。民国初年中国科学社等民间学术社团创立以后,中国科学技术开始和世界科学技术的发展更为系统地融合到了一起。
民国时期的枪械制造术、造船术、蒸汽技术、飞机技术都是海外留学学子在国内进行了技术尝试。
3、现代
中国政府先后推出“863计划”和“科教兴国战略”,两者大大促进了该国科技的发展和进步。
中国设有众多公立的科研机构,包括中国科学院、中国工程院和许多研究型大学。每年都有大量国家拨款用于科研。在超大规模集成电路、超级计算机、航天、可控热核聚变等方面国际竞争能力也在快速提一升当中。

扩展资料中国在高新技术领域的国家计划叫:国家高技术研究发展计划,由于其是1986年3月由中国的4位著名科学家提出的,所以又称“863”计划。
“863”计划从世界高技术发展趋势和中国的需求及能力出发,选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术7个领域15个主题作为研究与开发的重点。
通过实施“863”计划,中国逐渐形成了适合中国国情的高技术研究开发战略,完成了高技术研究和开发的总体布局,建立起了一批高技术研究和高技术产品开发的基地;
培养、造就了新一代高技术科技队伍,获得了一批具有国际水平的成果,突破了一大批重大关键技术,大大提高了中国高技术研究开发水平,增强了中国科技实力。
比如,去年,中国研制成功了“方舟”、“龙芯”芯片,结束了中国信息产业“无芯”的历史;联想深腾6800超级计算机的运算能力在世界前500强中列第5位。
参考资料来源:百度百科--中国科技史
参考资料来源:百度百科--中华人民共和国科技
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